Având ca punct de plecare un mulaj pentru compunerile lor, elevii de clasa a VI-a sunt solicitaţi să inventeze o „fabulă”, valorificând modurile de expunere învăţate, naraţiunea împletindu-se cu descrierea. Se urmăreşte şi la clasa a VI-a stimularea imaginaţiei, a originalităţii ideilor şi a creativităţii.
